柳州高中，不仅是一所有着光荣历史的百年老校，也是一所承载着龙城百姓希望和梦想的巨轮，这艘航行了百年巨轮的“掌舵者”更是备受关注。李昌林，柳州高中书记、校长，无疑担负起新时期柳州高中这个重要角色。

　　                       让巨轮力争航道的上游
    教育大河，表面平静，而在河流的最深处，暗流涌动，无数优秀学校都力争这条航道的上游。
     “如何使这么一所历史名校打造成现代全国名校？”2001年上任之初，这个问题就一直萦绕在李昌林的脑海里。
    分析现状、摆正位置，这是李昌林做的一个重要决定。他认为，作为一所广西老牌重点中学，虽然柳高教学成绩在全区乃至全国传为佳话，但教改科研相对滞后。
    面对这样的状况，李昌林意识到，要使学生得到更充分的发展，将来更适应社会发展的需要，必须高度重视教改科研工作。首先抓好课程建设，构建起适应柳高发展的“必修课＋选修课＋综合实践课”的课程体系，重视开发校本课程；开展以培养学生自主学习、自主发展能力为主要内容的课堂教学改革，以学习研讨加开放促进的方式，坚决把满堂灌、填鸭式的教学方式赶出课堂……一系列大刀阔斧的教学科研改革在柳高的教师中开展并取得好不俗成绩：目前学校已有国家级课题3个，自治区课题9个。
     随着教育教学改革的深入，柳高发展有了后劲，学校相继被评为自治区及市教育科研先进单位。
     
                                      让老师受到最好的历练
　　一艘巨轮，只有“掌舵者”还不够，要使每个部件都顺畅地运行起来，还需要更多努力一心、共同奋斗的“船员”。而对于“船员”的培养和关心，李昌林丝毫不吝啬。
　　迁校之始，随着学校规模扩大，教师队伍出现了青黄不接的现象，李昌林提倡自己的“船员”不断深造。
　　在他的鼓舞下，柳高已有103名教师参加了学习培训，42名教师在读硕士（或研究生学位学历教育），已有36名获得毕业，学校引进硕士研究生毕业的教师18名，已有102名教师参加英特尔未来教育培训。
　　目前，“以人为本、人才强校、爱岗敬业、乐于奉献”的校园主流文化，催生了一支稳定而优良的教师队伍。教职工队伍团结稳定，校园和谐向上：已有特级教师12人，高级教师85名，全国模范教师、优秀教师、国家级骨干教师、A 、B类培养对象10人。而这正是柳高事业之本，希望所在。

                                 让学生受到最好的教育
     进入21世纪，柳高对社会有一个承诺：让学生受到最好的教育——这也是李昌林对柳州父老乡亲的承诺。在老校园时，这行字高高竖在最当阳的行政楼上，校园东迁后，李昌林要求把它镌刻在师生每周升旗都能看到的地方。
   “让学生受到最好的教育”！有人问曾问李昌林，什么是最好？
　　他的回答是：把学生培养成人格健全，自主发展的现代人就是最好。现在，在这位“掌舵者”手里，“培养人格健全，自主发展的现代人”是柳高这艘巨轮培养创新人才的基础工程，也是百年名校承前启后的标志。
　　李昌林主张用心、用情抓好教学工作和德育工作。在他的坚持和传承创新下，学校致力于“高考改革研究”，以提高学生各方面素质为宗旨，打造柳高高考质量品牌，高考成绩一直保持名列广西前茅，2001至2008年间，学校获广西高考总分状元共10人，单科状元11人。重点上线人数一直名列广西第一名，重点上线率七年居广西示范性高中第一名、一年广西第二名。在学科竞赛方面学校也取得了突出的成绩，学校被授予自治区青少年科技教育基地，中国科协授予全国创新人才培养实验学校。
     蓝天白云下，“让学生受到最好的教育”金色的大字耀眼夺目。李昌林由衷的觉得，它是柳高人的骄傲，柳高人的自信，更是柳高人的不懈追求。
   
    日报记者 姚颖盈