晴朗的9月，在自治区2008年教师节优秀教师表彰会上，市景行小学老师麦慧代表我市获奖者上台领奖。手捧广西优秀班主任的获奖证书，麦慧在喜悦的同时，也感到沉甸甸的责任。当天在广西教育学院进行的“师德论坛”上，麦慧不忘与各地名师交流，扩展教育视野。她说：“育人先得正己，德高方能为范。一花独放不是春，万紫千红香满园。”

                              德育渗透无处不在
    礼为仪先，仪在行中。一日三省己身，是麦慧每天的必修课。
    “我们的麦老师最漂亮。”学生杨惠淇说。麦慧老师是她们最爱模仿的对象，一言一行、一举一动，娉娉婷婷地一站，都显出美的魅力。
    “文明的礼仪是内质与外质的结合。美育是德育的艺术表现。”能歌善舞、写得一手好文章的麦慧，擅长引导学生去欣赏美、追求美。
    学生蔡昕月的妈妈给麦慧发短信：“今晚享受了昕月的足部按摩，感觉很幸福。您教孩子唱感恩歌曲时，同步进行的感恩教育对孩子触动很大。谢谢！”
    孩子们从原来娇惯、任性转化为懂事、报恩，并非朝夕之功。在景行小学河东新校园寄宿的钟柳霞、陈巍尹、沈丰义、刘钊源几名学生至今犹记，年初雨雪冻灾时期，很冷的那个晚上，麦老师掏钱买了四个热水袋送到床边给他们。有不少手脚易冻裂的学生也记得，一到冬天，麦老师包里已为他们准备了防冻霜。
    家长们都说，正是麦慧老师身正为范的德育方式，让孩子们在潜移默化中学会了爱，树立正确的道德观。
    德育渗透在麦慧教学中。她通过《虎门销烟》《大禹治水》《孔繁森》这些歌颂英雄的课文，让学生体会幸福来之不易；通过赞美祖国山河壮丽的《西湖》《泉城》《九寨沟》等课文，激发学生对祖国的爱；在讴歌祖国取得巨大成就的《神州号》《奇妙的国际互联网》课文中，鼓励学生们奋发图强，振兴中华，做新世纪的小主人。

                                  家校同施赏识教育
    “孩子们真正佩服的是赏识他们的人。师道尊严，只能让孩子敬而远之，与你拉开距离。”麦慧说。
    贫困生张隋昱的听写又是不及格，只得了50分，麦慧心里一紧之后微笑着拍拍局促不安的张隋昱，和颜悦色地说：“你这次听写有进步。上次只得30分，这次前进了20分，真棒！你看，下功夫和不下功夫就是不一样。”张隋昱紧张顿消，脸颊兴奋涨红。
    几天后，张隋昱从50分跃上65分！他笑眯眯地跑来找麦老师：“这次我又进步了吗？”面对麦慧竖起的大拇指，他认真地说：“老师，我觉得这些生字好像没那么难了。”
    同为名师的龙中教师覃红梅称赞麦慧：“我的儿子在麦老师的班里，他很调皮，常常有意想不到的举动，本来是缺点，但经麦慧点石成金的赏识教育，反改变成礼仪出众的大方之举。”
    麦慧把家长们组建成特殊的“赏识啦啦队”，经常发短信要求她的“队员”每天都给自己孩子打气，并向家长们推荐一本本赏识教育读物。
    赏识教育还通过“演讲竞赛”等实践平台，让孩子展示自己，相互赏识。演讲内容与孩子们商定，通过“爱我中华”“保护益鸟”“救救地球”“珍惜水源”“我爱我家”等演讲题目，不但增强了信心，整合了知识，学会了竞争中的合作，还增强孩子们的社会责任感。

                              搭建家校联系平台。
    六载春秋寒暑，麦慧结合本班特点，从2000年起，已推出《班级家校直通车》的家校联系特殊小报40期，家校直通车的副刊《及时雨》77期，孩子们自办刊物《希望报》15期，《花儿朵朵》7期，至今坚持不懈，成为四通八达的家校联系之桥，让家长们及时了解学校、班级的最新动态。
    麦慧很善于多渠道扩容家校教育平台，她开创的“家长沙龙”在广西教育界独具魅力，家长们可在沙龙里尽情交流孩子们的学习、生活情况，相互探讨如何让孩子们在成长的快乐中创新教育方式。
    采访将结束，麦慧又智“慧”闪烁：“一心一世界，一匙一联通。下一步，我要对原来的‘金钥匙计划’进行版本升级，探索个性化教育服务。”
                        日报记者 叶子 报道