——走近书写传奇的市十五中应届年级组园丁群体
盛夏,有些话题说起来都是炽热的。比如今年中考,市十五中再次创下多个“第一”(总分A+、6门全A+、上示范性高中人数和比例等等)的佳话,就在龙城无数个家庭中传诵。当“2008传奇”即将成为过去,当新的起跑线又将刷新时,记者走进市十五中在八一路略显拥挤的校园,探访了这个缔造传奇的团队,认识了几位风华正茂的老师……
韦泓:“爱心插柳柳成荫”
娇小纤秀的韦泓从教18年了。
她的脸上没有时光的痕迹,但她在心里为教过的每一个学生留下了印记。她常说,没有爱就没有教育。每年迎接新生时,她都像个知心姐姐一样,详细介绍校园的情况,甚至厕所的方位,消除孩子们的紧张情绪。她的班上有个孩子,脾气暴躁成绩差,还常常打同学。韦泓一了解,孩子生长在单亲家庭,缺少父母关爱。
从此便对他更多一份关注。见他劳动积极,便任命他当劳动委员。孩子遇到了“知己”,开始反思奋起。终于在开家长会时,孩子得到了几位老师不约而同的表扬。他的父亲为此感慨:“这是我第一次在家长会上抬得起头来。”
今年中考前夕,一些同学产生焦虑情绪,韦老师请来刚经历了高考的原先她带过的班级学生,回校回班做心理咨询辅导,平复了学弟学妹们的情绪。结果中考出来,她的2005(二)班上56个人,出了5个中考状元(即6门全A+,今年全市仅18个!),27个获总分A+,22个获总分A。
灿烂的笑容背后,其实藏着很多艰辛:爱人在外地工作,母亲在她备战时急病住院,还有7岁的儿子要照顾。事业,家庭,爱心,责任,都是沉甸甸的,但又都被这柔弱的小女子一肩担起。
尹方:“爱班上一切孩子”
漂亮的尹老师的手机更漂亮——里面储存着很多家长和学生发来的短信。
这些美好的祝愿成为她每天求索的动力。她带的2005(一)班后来成了年级示范班级,获得过市先进基层团组织称号;全班56个学生今年中考,就有25个上了柳高录取线(1A+6A)。
其实也有过困惑,那是在她中途接手这个班班主任的时候。当时还是初二年级,该班成绩、纪律都排年级末位。同事说,能接下这个班的不是人,是神。不少家长对年轻温和的尹方也不放心:“派一个这样‘善’的老师来‘救命’,行不行?”
尹方咬牙顶了下来。开学第一天,有个女生低血糖头晕,尹老师马上买来早餐,照顾女孩吃下去。同学们表面上佯装“冷漠”,内心却有了波澜。尹方曾经给全班同学写过一封长长的信:“我答应过你们船到河中心了,我要把你们一个不少地安全送上岸!只是光靠我一个人不行,我需要的是每一位同学的支持配合……在我的心里,你们永远是最好的!最可爱的——因为,我爱你们!”一年多时间,一年多改变。去年教师节,同学们写了一个大大的“爱”字,全班一个不少在上面签名送给她。中考后的家长会,她得到一束又一束鲜花。
尹方没想到,她付出的爱,竟有如此丰厚回报。
冯华:“让他们自励也是爱”
已有9年教龄的“老”教师冯华,脸上依稀还带着稚气。
而立之年的她对教育有着独到的理解:少说教,重在培养自立精神。
从初一年级起她就抓学生良好行为习惯的养成,培养“五颗心”:爱心、孝心、关心、耐心、良心;培养班干部能力,让学生自己管理自己……说起来有理有据,做起来也相当出彩。每逢周末,她领着学生给辖区孤老做好事;每一届学生毕业前,都来清扫校园,依依惜别;每个学生都写成长日记,冯华则每天都花大量时间阅改;每年生日,她都在班上过,和学生分享成长的快乐。
“分数不是最重要的,教会做人最重要。”冯华说,“我们把爱‘发送’给学生,学生接收到了,也会把这份爱,化为自律,化为自觉,化为对老师的爱与尊重,再反馈给老师。”
冯华的心愿果然实现:今年中考,她的2005(三)班58位同学,有53个总分A以上,其中32个是A+。
老师的老师:“爱是传承一种精神”
“最是书香能致远,终生乐与大师行。”
这些优秀的年轻的教师创意迭出、佳绩频出,但追本溯源,又都是由仍在学校挑大梁的老教师们一对一、手把手带出来的。她们的成功是学校青年教师培训计划的成功,是老教师们言传身教传承下来的结果,是整个年级组集体智慧的结晶。学校党组织一直坚持对青年教师的培养,生活上解除后顾忧,教学上有人传帮带——那些市级优秀教师、老班主任李豫、唐艳玲、吴莹、徐亚萍,都毫无保留地把自己丰富的教学经验传授给年轻人。学校还成立“致远书社”,在这个团队里,大家向大师学习,向同行前辈学习,淡泊明志,宁静致远,读书交流,其乐融融。正是因为十五中一代代优秀园丁的爱心接力,这所龙城名校年年中考才会收获许许多多的“第一”。
日报记者 胡康怡