记者  赖柱武

           化学：重视基础，考查学生运用知识解决问题的能力

     考试范围：“重视基础，关注探究，联系实际，促进发展”是今年化学科命题的基本思路。考试内容以国家教育部《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》为依据，所有考生使用同一份化学试卷，所用课本兼顾下列两个版本课本的共同内容：①人民教育出版社出版的课本②上海教育出版社出版的课本。

    考试内容分四类：基本概念和原理（含化学用语），身边的化学物质及反应，化学实验与探究，化学基本计算。其中，人教版课本里“化学．技术．社会”、“资料”栏目的内容及上教版课本里“拓展视野”的内容不列入考试范围。如果涉及到其中的知识点，可以新信息的形式给出。人教版中“拓展性课题”栏目中的内容要列入考试内容。

    试题变化：去年是非课改区的内容，今年变化为全部是课改实验区的内容，去年是依据三个版本的课本，今年是依据两个版本的课本。将原要求考生掌握的“身边的化学物质”部分，把“氧气和二氧化碳主要性质、用途”增加为“氧气和二氧化碳、一氧化碳、碳的主要性质、用途”；去年中考说明要求考生知道“常见金属”主要性质和用途，今年调整为“常见金属”的主要性质、冶炼和用途；去年单项选择题约占34％，多项选择题约占6%，今年单项选择题约占40％。

            政治：考查学生道德、心理健康、法律和国情教育

    考试范围：今年《思想品德》考试内容以教育部《全日制义务教育思想品德课程标准》(实验稿)为依据，所用课本为应届毕业学生所用的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上、下册，八年级上、下册，九年级全一册。
    强调能力立意和教育价值立意的命题原则，突出应用性。既要重视考查学生道德、心理健康、法律和国情教育等方面基本知识的掌握情况，又要考查学生在具体情景中运用知识分析和解决问题的能力，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上，更要关注学生在运用知识分析和解决问题过程中体现出的情感、态度、价值观。加强与社会实际和学生生活实际的联系，注意理论和实际相结合，学以致用，考查实践能力，克服教学中“题海战术，死记硬背。”

    考试内容整合为四大领域，共十大主题和年度间国内外重大时事。以全开卷笔答考试形式（考生考试时可翻阅自带资料、教材，但不准相互借阅、讨论、抄袭），试卷的难易比例为：容易题（p≥0.7）∶中等难度题（0.7﹥p﹥0.35）∶较难题（p≤0.35）=6∶3∶1。整卷难度为0.70±0.03。题型分值比例：单项选择题约占40％，简答题约占28%，分析说明题约占22%，实践与探究题约占10%。内容分值比例：心理健康教育约占10%，道德教育约占20%，法律教育约占30%，国情教育约占30%，时事政治约占10%。时事主要考2007年10月至2008年4月国内外重大时事。

    试题变化：增加“感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。”更好体现课标要求，提高学生对中国传统文化认同感。增加“理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”更好体现课标要求，使权利和义务部分内容更为完整。对“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。”部分，合并为“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命与健康。”对“了解依法治国的含义，知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。”能力要求为识记。调整为“了解依法治国的含义，知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。树立法制观念。”能力要求为理解。