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2007中考信息政策解读
2007-06-20 10:15:5 阅读: 来源:柳州日报

【政策篇】

政策基本稳定

    今年是我市中考改革进行第三年。2005年,我市在国家级课改实验区进行初中毕业升学与普通高中招生制度改革的试点,改变以考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,力求在初中毕业生升学考试、综合素质评价、高中招生录取这三个方面取得实质性突破,为推动和保障基础教育课程改革全面深入发展,并为我市推广初中毕业升学考试与普通高中招生制度改革奠定基础。当年,我市国家级课改实验区初中毕业年级1.3万多名学生参加了我市有史以来改革力度最大的一次中考。这次中考改革,推进顺利,学生、老师、家长和社会各界的反映较好。此后,2006年中考政策在对2005年取得的成果和经验进行总结和继承的基础上,继续推进中考改革,当年柳江县所有初中毕业生和柳城县省级课改试验区的部分初中毕业生参加了这次中考。
    在前两年成功的基础上,今年我市中考政策基本保持稳定,考试科目、成绩评定方式、双向选择录取等保持不变,学生综合素质评价结果仍作为高中录取重要依据,同时继续加大了引导学生回归学区就读的政策力度,继续向社会公开征集试题,力求中考公开、公平、公正。
    ●不变一:国家级课改实验区所有初中毕业生,中考的各科成绩及总成绩以等级形式呈现。考生各科成绩及总成绩以等级形式呈现,分为A+、A、B+、B、C+、C、D、E共8个等级。同时,根据各学科课程标准的基本要求确定合格标准,合格以上的等级数和各等级的比例根据学生的考试结果,结合市区示范性高中的招生人数划定。非国家级课改实验区的初中毕业生升学考试成绩仍以百分制的形式呈现。
    ●不变二:对国家级课改实验区学生试行实行毕业生综合素质评定,且评定结果作为高中录取重要依据。综合素质评价结果分为A、B、C、D四个等级,依次对应优秀、良好、及格、不及格。综合素质评价为A者,方可作为免试保送生及定向推荐生推荐;为B等及以上者,自治区示范性普通高中及县中方可录取;为C等及以上者,非示范性公办普通高中方可录取;其他各类学校招生不受综合素质评价等级限制。对非课改实验区考生以及历届生、同等学力社会青年考生的综合素质评价不作要求。
    ●不变三:初中毕业考试与升学考试两试分离。
    ●不变四:中考考查科目为:生物、地理、历史、信息技术、理化实验操作,考查成绩分为达标和不达标两个等级,只有达标者才能被自治区示范性普通高中(含立项建设学校)或县中录取。
    按照广西壮族自治区要求,今年我市普通高中扩招,将增加7%的招生指标。今年柳州市初三年级学生课改实验区有37258人,非课改实验区有14789人,共计52047人将参加初中毕业考或中考。其中,国家级课改实验区和柳江县、柳城县、鹿寨县3个省级课改实验区的所有初中毕业生,其中考的各科成绩及总成绩以等级形式呈现,分为A+、A、B+、B、C+、C、D、E共8个等级。其他各县未参加课改的初中毕业生升学考试成绩原则上仍以百分制的形式呈现,对局部已参加课改的区域的考生要实行单列计划、单独招生。据统计,今年全市报名参加中考考生为28395人,其中市区10831人,比去年增加了500多名。
    中考考试科目为:语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等七科,课改实验区和非课改实验区分两套试题考试,其中可有一部分共同题目。具体考试科目、时间、考试形式及说明如下表:
科目   考试形式      时间             赋分         说明

语文   闭卷笔试  6月24日9:00-11:30   120
物理   闭卷笔试  6月24日15:00-16:30  100  ①试题附部分公式②不能使用
                                           计算器

数学   闭卷笔试  6月25日9:00-11:00  120   可以使用计算器
政治   开卷笔试  6月25日15:00-16:30 100    可带相关课本及资料,独立完成
英语   闭卷笔试  6月26日9:00-11:00  120   其中听力占30分,考试时间20分
                                          钟;笔试占90分,考试时间100
                                         分钟
化学   闭卷笔试  6月26日15:00-16:30  100  ①试题附部分相对原子质量;②
                                          不能使用计算器
    备注:客观题在答题卡上使用2B铅笔作答。各科考试开考15分钟后,禁止迟到考生入场;考试开始60分钟后,考生方可交卷出场。其中,英语听力考试8:35考生开始进场,8:50禁止迟到考生进入考场。听力考完后,考生继续进行笔试,10:00后考生方可离开考场。
体育    综合测评和集中考试(体育测试采用平时综合测评和集中考试相结合的形式来评定成绩,平时综合测评占12分,集中考试占18分。平时综合测评由任课体育教师、班主任根据学生初中三年上课、参加课外体育活动等情况,进行全面的综合评价。)今年中考体育测试从5月11日至17日,在市一职校和八中同时进行。集体测试内容分为跑类(50米、100米)、跳类(立定跳远、急行跳远)、力量类(实心球、男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐)及兴趣特长类(篮球、足球、排球、羽毛球、男生1000米、女生800米等)4大类,测试时考生可任选3项进行,每项各占6分。中考体育科考试已于5月底前全部完成。体育成绩划分为A、B、C、D、E五个等级。

    推进改革力度不减

    中考改革旨在推进素质教育、推动教育均衡发展和教育公平,在我市逐步构建一个能科学有效地选拔出各类高一级学校新生的初中毕业升学考试与普通高中招生体系。
    为鼓励小学毕业生就近入学,促进九年义务教育学校均衡发展,从2005年中考改革开始,我市每年从示范性高中拿出部分招生指标作为指令性招生指标直接分配给市区各初中学校,由初中学校从参加升学考试的学区内有正式学籍的初中应届学生中推荐。录取学校按成绩排序从高到低择优录取,以促进各初中学校的均衡发展。2006年,自治区示范性普通高中柳州高中、柳州实验高中在2005年拿出10%指标的基础上,各拿出15%的指令性招生指标,同时增加一中、二中和柳州铁二中各拿出5%的指令性招生指标,直接分配给市区各初中学校。今年柳州高中、柳州铁一中继续拿出15%的招生指标,市一中、二中、三中、柳州铁二中拿出10%的招生指标,参考各初中学校的办学水平和初中毕业生人数,直接分配给各初中学校。

【关注篇】

   加分

    少数民族考生,归侨、归侨子女、华侨子女以及台湾省籍考生可享受加分加5分照顾录取;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女,因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女,农村实行计划生育的独生子女户和双女户的子女可加10分照顾录取;烈士子女,驻边疆国境的县(市)、沙漠地区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女可得到加20分照顾录取。同一考生如符合多项加分照顾条件的,只取其中最高一项分值。

    保送生、定向推荐生

    继2006年实行中考保送生制度以来,柳州高中、柳州铁一中今年继续拿出5名公费生名额作为免试保送生,此外,市一中、市二中也将从本校公费生指标中各划出5个名额作为招收免试保送生指标。国家宋庆龄奖学金获得者、省市级以上的三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、优秀团干部,在指标范围内由所在学校保送直接进入优质高中学习。但只有学区内品学兼优的学生才能享受这一指标。已录取的免试保送生不用参加中考,也不得再转录其他学校。今年保送生共录取20人,录取已经结束。
    今年柳高和铁一中将分别拿出公费生招生计划的15%,市一中、市二中、市三中和柳州铁二中各自拿出公费生招生计划的10%定向分配到市区各初中学校。定向推荐生的录取,由各初中学校根据定向分配的招生人数及考生的意愿(须考生及其法定监护人签名确认),在本校学区生源考生中按成绩从高到低推荐,报市招生考试院审批录取。中考总成绩达到B+以上的考生方可以录取为定向推荐生。定向推荐生的录取在市区普通高中第一时段报名开始之前完成,已录取的定向推荐生不能再参加现场网上报名录取,不得再转录其他学校。 
     
   特长生


    为体现学生的个性发展,每年中考各学校都会招收招收特长生,特长生指标(一般不超过本校招生计划的5%),学校根据特长生的特长记录进行择优录取。今年各普通高中可招收体育、音乐、美术、辩论、表演、学科、实验、综合实践活动设计、科技发展、文学创作、工艺制作、电脑制作、航模车模等方面的特长生15名。
    此外,柳州铁二中面向全市招收两个体育艺术特长班;市三中面向全市招收一个艺术特长班;市九中(柳州市外国语高级中学)面向市外招1个外语特色班。
   凡报考想报考特长班的考生或作为特长生录取的考生,中考考试结束后,需直接向招生学校提出申请,招生学校在规定的时间内提出初录名单,报交市招生考试院审批录取。

    少数民族考生

    柳高、柳州铁一中各定向融水苗族自治县择优招收苗族考生3名,定向三江侗族自治县择优招收侗族考生3名。
    市一中面向柳江、柳城、鹿寨、融水、融安、三江等六县的少数民族考生择优招收一个民族班。其中,定向融水、融安、三江三县各招生10名,定向柳江、柳城、鹿寨各5名。
    市九中(柳州市外国语高级中学)面向全市招1个公费民族希望班。市民族高中(原女子实验高中)面向市区及六县少数民族考生择优招收一个女子民族班。其中,市区5人,柳江县6人,柳城县7人,鹿寨县6人,融安县6人,融水县10人,三江县10人。

    共享优质教育资源

    今年柳高、柳州铁一中共在柳江、柳城、鹿寨、融水、融安、三江等六县择优招收108名考生,具体名额分配如下:
学校   柳江  柳城  鹿寨  融安  融水  三江
柳高    10     10       10      10       7    7
铁一中  10    10      10      10       7    7

    进城务工人员子女就读

    2006年我市在市六中设立了一个农民工子女高中定点班,取得效果理想,社会反响较好。今年六中继续开展这项工作,并扩大规模,招收两个农民工子女高中定点班,凡中考成绩达到该校公费生录取线的农民工子女均可报名,学校择优录取。此外,今年民办高中中山中学也向社会招收一个农民工子女高中班。
    市六中招收两个农民工子女就读定点班,招生对象为户籍在农村而在我市市区工作,有相对稳定的收入和固定住所的农民工子女。凡初三在市区就读且达到六中公费生录取线的农民工子女,可报读该班,录取后免收择校费。农民工子女定点班的录取,由考生直接向市六中提出申请,市六中自行审核考生资格并按中考成绩由高到低的原则确定录取名单,报市招生考试院审批录取。

      【考试篇】

    考试要取得好成绩,出来平时积累,考试时的心理调节也很重要。为此,市教科所心理教研员田昕,为广大中考考生奉献了中考心理调节的答题锦囊:
    ◆锦囊一:答卷前要不要浏览试卷?
    考生在答卷前,最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍,这样做可以使学生对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解,为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。有的考生拿起卷子就答,从头到尾一道一道来。由于对整个试卷题量及分数不了解,心中无数,影响答卷质量。但浏览试卷不要用时间太长,不是细看,大致看一下,有的考生从头到尾细看一遍,结果失去了不少答题的时间,影响考试质量。有的考生心理素质较差,看到难题就心慌。这样的考生,也可不必通览试卷,可先按顺序挑简单的题答,以增强信心。总之,要视自己的情况而定,有的学生如果有这么一个习惯也就这样了,没有这种习惯的也没有必要刻意培养。另外作文要不要看一看?许多同学认为不能看,一看就分心了。实际上,我们认为还是该看一看,做到胸中有大局,但限度只在于看看题目就可以了,千万记住不能一边答题一边构思。
    ◆锦囊二:考试时,碰上自己不会的题或想不起的知识怎么办?
    考试时遇到这种情况,切忌慌乱和胡乱尝试。首先考生应先分析一下自己不会做的大致原因:是忘记了有关知识,还是题目没理解透彻?或是题目线索太多,自己一时难以理出头绪?然后再根据自己分析的原因,考虑采取相应的对策。这样按程序有条理地去做,即使题目仍未解出,也不会去想“这下完了,我要考砸了”之类无用而有害的事,而是可以自慰自励:“这题对我难,对别人也难。”考生在考试时,有时会出现某些知识回忆不起来的现象。这时考生因急需解决问题而希望尽快回忆起来,往往就会心里着急,紧张地在记忆中胡乱搜索,企图“碰上”想要找到的东西。但是这种无秩序搜索的成功率一般都很低,并且随着时间的延长而更加重了自己的紧张慌乱。此时正确的策略是应该善于运用联想,你可联想老师讲这段知识的具体情景,也可联想与这段知识相关的知识,以寻找回忆的线索,可以通过回忆的特点来与之对比回忆。
    总之,时间分配一定要合理,在遇到一个难题时,做题时间不宜过长这样不仅耽误时间,而且影响自己的做题情绪,正确的做法是先放一放,为图大局,暂放一题,值得。
    ◆锦囊三:正确面对新情景、新材料
    中考没有现成的成题,即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的,材料没见过,情景以前都没出现过,应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点:材料在外,答案在内;起点高,落点低。“熟悉中考查陌生,陌生中考查熟悉”这是命题者考查考生直面社会热点问题、难点问题,运用已有知识支解新、分析、解决这些问题的能力。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。因此,我们应该庆幸能遇到这样的题目,而且丝毫不用惊慌,新的情景,新的材料正是我们所要的,只要冷静细心,这些题目你都能得到分的。
    ◆锦囊四:如何提高选择题得分率?
    选择题中有一个正确选项,其他选项叫干扰项,命题专家在设定干扰项的时候,常围绕正确选项进行干扰,其三个原则是:一要干扰,二要干扰有效,三要干扰出学生学习中典型的错误来。因此,要提高选择题的得分率,实际上就是提高考生的抗干扰能力,一要明确选择题的具体要求,二要仔细审题,确定试题内容,三要提高信息筛选能力;除此以外还要做到:信心十足、精神集中,排除分数的压力,不猜题、不押题,至于方法可采用选择法也可以采用排除法。
    ◆锦囊五:合理安排答题的顺序
    理论上说试题的难度是从易到难,而且近几年大多数学科试题也是这么做的但也有些学科发生过前边的试题开始就不容易。考生要先做容易的,考生做容易题一定要做一题对一题。有的考生特别是学习成绩好的考生,在做简单题时犯常识性错误。这些考生以为这些题很简单,无意之中放松了警惕性。或把题看错或分析过程中马虎大意,因此丢分较多。有些考生平时成绩不太好,对难题做起来几乎没有成功的可能。这样的考生不妨先读一遍难题,如感觉没有希望,就把时间用在克服简单题和中档题上,确保简单题全部得分。答题是要处理好答题时准与快的关系。正确处理好答题中准与快是高考中的一个重要策略。在答题时要力求准与快结合,以准为基础。解题时一定要有的放矢,简明扼要,切忌画蛇添足,空谈泛谈。建议在考场上,可把手表放在桌子上,经常注意把握时间,但也不要过于频繁,做前面的容易题不要拖拉,做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。
    ◆锦囊六:要学会“挤”分
    中考试题是“题题设防,题题把关”,中考试题每一道题目都“长牙”,每一道题目都“咬人”,只有这样才达到区分的目的。另一方面中考试题是分步赋分,做对几步就会得到几分,因此考生在答题时要学会“挤”分。挤分的主要方法有:理科把主要方程式和计算结果写在显要位置,作文尤其主要开头和结尾,文科类一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考,能做几步就做几步,中考是按步赋分,千万不能产生定势,中考试题为了达到理想的压分度,住住是难度逐步加深,对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。
    因此考生在考试时,不急燥,不气馁,要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。
     ◆锦囊七:题目答不完也能出好成绩
    有些学科的试卷在规定的时间里做不完,特别是数学、理、化试卷,这也是正常现象,试卷有一个长度标准,试卷长度是指题量与考试时间的一个相宜程度。命题时对试卷的长度有一个限制:中等难度以上的考生在规定的时间里可以完成全卷这就是试卷的长度标准。为什么规定是中等程度以上的考生可以答完?这和录取率有关,就全市而言,平均录取率是在50%,因此指标就设定在中等程度以上考生。
     有一个问题要提醒考生,没有做完是不是上线无望呢?不一定! “做完”与“做对”是两个概念,如果后面个别题目没做完,前面的题目正确率高,也完全可以得高分。在历年中考中,有一些没有做完题目仍能获很高分,原因就是做过的都基本上做到不失分。
    ◆锦囊八:考试中遇到“怯场”不可怕
    考生是在具备了扎实的基础知识基本技能,良好的心理品质后,中考时还应该掌握一定的应试策略,这里讲讲应试策略就是科学的应试,掌握一定的方法技巧,这对实现考试目标有着至关重要的作用,总有一些考生考试的“怯场”“晕场”,除了心理上的原因外,没有掌握科学的应试方法也是一个重要原因。因此考生参加中考一定要有充分的准备。我们应该记住这样一条规律“办法总比困难多”这里说的办法还包括应试策略,包括解题方法和答题技巧。
    ◆锦囊九:争取一遍成功
    一部分考生在规定的时间内答不完试题,特别是理科类的,在这种情况下要不要抽出时间把前面的试题先检查一遍?不少人认为需要检查。根据一些资深教师的经验,我们不主张特意抽出时间进行检查。当然有剩余时间检查固然很好。多年的中考实践证明:许多考生在最后时段中检查前面的试题过程中很难找到错误,因为在相对十分紧张的情况下,很难克服原来形成的定势思维,因此我们主张争取一遍成功,这样既提高了解题速度有能加强审题意识。
    ◆锦囊十:考砸一科后怕影响后面几科的考试怎么办?
    考试结束后,考生们鱼贯而出,会看到有的考生兴高采烈,有的考生神情沮丧,甚至有可能止不住哭出来。这时考生不要与别人对答案,家长也尽量不要问,如果有人问考的如何,就告诉他"还行"就可以了。一是如果上门科目考的不错,于是忘乎所以容易产生松懈情绪,降低后续考试的动机水平和唤醒程度;二是如果感觉考的不好,与别人对答案不一致,造成情绪低沉和焦虑。
    此时最恰当的方法是马上将这门科目完全放下,让思维和情绪完全丢开对这门科目的眷顾,并全面转入后一门科目繁荣复习中,对上一科考试失利的考生来说,学会遗忘,并迅速把注意力转移到下一科上显得更为重要。因为失利是难免的,重要的是迅速摆脱阴影,“堤内损失堤外补”在放松状态下,你的弱项完全可能成为你的强项。去年我接触的一个考生在语文考试中整整漏做了30分的题,在老师们的鼓励和帮助下,他克制了万灰俱冷的感觉,在后两门考试中背水一战,放手一搏,最后如愿以偿考上重点中学。 总之,实现中考目标需要有健康的体魄,良好的生活习惯,坚强的意志,优秀的品质等,只要考生能够很好地把握住这些要素,中考目标就一定能实现!

家长考前准备

    中考的日子即将到来,孩子们在做最后的冲刺。在考前休整看考场的两三天里,家长要帮助孩子注意如下细节:
    一、正宗的2B铅笔至少准备两支并事先按要求削好。
    二、准备一套备用的考试文具。
    三、要注意强对流异常天气,穿衣要象平常一样宽松、凉爽、适天气。
    四、保持平常的饮食习惯(切忌乱补),吃水果一定要注意卫生,适当喝水。
    五、在家或住宾馆使用空调要适度,切忌过分贪凉。
    六、准备的手表对准对好北京时间,切忌匆匆忙忙。
    七、准考证和其他考试用品放在一起,每次去考场前检查一下,千万别忘了带。
    八、是否陪考要看具体情况和孩子的态度,切忌违背孩子的意愿。初中学生年龄较小,如果考点较远或中途需要转车才能到达,有条件的家长可以和孩子商量送考。
    九、让孩子尽量少接电话,以免不适的通话内容影响心情。
    十、让孩子不要和陌生人交流,以防止不当的话题影响孩子的心境。
    十一、让孩子在规定的时间去察看考点和考场所在的具体位置,以便能及时从容的走入“战壕”。
    十二、每次考完绝对不问孩子考的怎么样,以便考生以良好的心态去迎接下一场考试。
    十三、如想估分一定要让孩子中考结束后进行,不要考完一科估一科。可以将答案记在心上,回家后冷静地回忆。
    十四、考完试迅速离开考场,让孩子不要和同学对答案,以免影响下一场考试。
    十五、最后这段时间一定要以孩子为本,保持家庭和睦,为孩子创造一个轻松愉悦安静和谐的环境

 考试注意

    中考虽然是我市资助命题、考试、阅卷,但考场规则却是全区统一参照高考规定执行,要求严格。市招生考试院提醒家长,由于考生年纪较小,家长要做好监督,考生要仔细阅读准考证后面的《考生守则》,以免终身后悔。
    考生进入考场时,除必备的考试用品,如准考证、文具(直尺、圆规、三角板、橡皮、2B铅笔)之外,不能携带任何手机、寻呼机等各种通讯工具,也不能携带mp3、mp4等电子存储录放设备,也不能携带涂改液、修正液、透明胶等物品。此外,数学课使用的计算器只能是纯计算功能的。
    考试时,在开考信号发出后才能开始答题。在考试中,考生不能自行传递文具、用品等。如有问题,要举手报告,得到监考员允许后,当众提问,监考员必须当众回答并及时处理。考试终了信号发出后,考生必须立即停笔,静坐在座位上,将答卷反扣桌上,待监考员将答卷和答题卡等收齐后,依次退出考场。考生切记,不能带走试卷、答题纸、答题卡、草稿纸和垫板(考务最后一科可以带走垫板)。

【考务环境】

    今年全市28395名考生报名参加中考,其中市区为10831人。考试所用的996个考场(其中市区367个),在高考考务工作中,市招生考试院已会同公安、电力、城管等部门进行了布置,确保为考生提供人性化的考务环境。市招生考试院提醒,考生应在考试前到考点看看自己的考场在什么位置,做到心中有数。
    今年市区考生安排在21个考点进行考试。考点学校除撤销五中考点,将二十二中考点更换为六中考点外,其余与去年保持不变。这21个考点为:柳北区7个——九中、十一中、十五中、十九中、三十二中、三十三中、三十九中;城中区2个——龙城中学、二职校原十二中校区;柳南区7个——六中、十七中、十八中、二十一中、二十三中、二十七中、柳州铁二中;鱼峰区4个——市民族高中(原女子实验高中)、四中、八中、二十五中;阳和工业新区1个——古庭山中学。
    今年六县117564名考生参加中考,比去年略少,但生源分散,共设有80个考点,629个考场,每个乡镇都设有中考考点。
    所有考生基本山以就读初中为基点,就近安排考点。其中,市区的考生基本上在本城区的考点参加考试;乡(镇)考生在本乡镇设立的考点考试。
    值得关注的是,今年听力考试全部采用录音机作为听力设备。市电教站党支部书记汤宁介绍,相对高考市区只有10个考点而言,中考考点较多,有21个,由于历史原因和经济条件的限制,各考点的广播设备不尽相同。为保重中考的公正、公平、和谐发展,在不具备条件将所有学校设备统一的情况下,今年中考听力采用录音机播放录音。这两年,市电教站已经给市区所有初中学校配备了统一品牌的录音机作为教学使用,仅今年就配备了1200台,考生平时训练也使用的是录音机,因此从适应性上,考生应该说是没有问题的。中考前,市电教站已经对所有考试用机进行了检测维修,请考生和家长放心。

【报名录取】
               普通高中录取
   
 
    今年中考招生继续实行无档化录取,市区高中学校招生实行远程网上报名录取,考生学校双向选择。各招生学校分时段在市招生考试院指定的地点设立报名点,考生凭本人中考准考证原件直接到报名点报名,学校择优录取。

    ☆关键词——录取原则☆

   普通高中录取时,同一时段中报考同一所学校的考生按以下标准排序录取:
  (1)总成绩(含体育成绩)等级高的考生排名靠前;
  (2)总成绩等级相同的考生,按照中考语文、数学、英语、物理、化学、政治等六门文化科单科成绩中最高等级数量由多到少的顺序排序录取;若两名考生文化科单科成绩中最高等级的数量相等,则按照次一等级的数量由多到少的顺序排序录取;依此类推;
  (3)总成绩等级相同且六门文化科单科成绩中各等级数相等的考生,首先比较语文成绩,语文成绩等级高的考生排名靠前;语文成绩相同则比较数学成绩,数学成绩等级高的考生排名靠前;依此类推。按照语文、数学、英语、物理、化学、政治的顺序依次比较各单科成绩,单科成绩等级高的考生排名靠前;
    (4)如果用上述方法无法区分时,招生学校经市招生考试院批准后,可调阅考生的相关材料进行比较,提出录取意见,报市招生考试院审批同意后择优录取。

    ☆关键词――录取时段☆

  市区高中学校报名录取共分为三个时段。第一时段3天,两天报名,一天录取;第二、三时段各2天,一天报名,一天录取。示范性普通高中公费生的招生必须在第一时段内完成,择校生的招生必须在第二时段内完成。非示范性普通高中在各时段的招生计划由各校自行确定,并按规定的时间上报市招生考试院。但必须先完成公费生计划后,方可招收择校生。各招生学校在规定时段内如未能按时完成本时段的招生计划,其剩余招生指标并入下一录取时段。
  3个录取时段结束后,达到最低录取控制线而未被学校录取的考生,可持本人准考证原件和成绩通知单直接到未完成招生计划的学校报名,招生学校按市招生考试院规定的时间到市招生考试院办理补录手续。
    在市区高中招生期间,市区考生凭自己的准考证原件在规定的时段内到市招生考试院指定的报名点报名,市招生考试院不统一分配落选的考生入学。

    ☆关键词——考生报名☆

    市区普通高中在市招生考试院规定的报名时间内接受考生的报名。在报名期间,考生可多次自主选择学校,学校不得以任何理由阻止考生报名或退出。报名截止后,学校在报名本校的考生中按招生计划择优录取。各时段录取期间,考生不能再报名或退出。每一时段的录取工作结束后,已报名但未被录取的考生须到原报名点领回报名材料,重新参加下一时段的报名;学校应及时返还未录取考生的报名材料,不得以任何理由扣押考生的报名材料。
    市招生考试院建议分数处在所报名学校拟录取分数线边缘的考生,要密切关注分数线的变化,根据自己的情况进行调整,争取考上理想的学校就读。考生一旦被所报名的学校录取后,必须按录取通知书规定的时间到学校报到,不按时报到的考生,取消今年的录取资格。已录取的考生,不得流动转录其他学校。

    ☆关键词——学校☆

    高中阶段学校招生要做到“公开、公平、公正”。市区普通高中必须在报名点向考生公示学校简介(含师资、设施,包括学生住宿条件等办学条件)、公费生招生计划、择校生招生计划、收费项目和标准、市招生考试院规定的报名起止时间和录取时间、各时段的录取人数等事项。
    今年市区普通高中录取只统一划定最低录取控制线,不分别划定每个学校的录取控制线。各学校根据本校的招生计划和报名情况由高到低择优录取考生。生活能够自理、不影响正常学习的肢体残疾考生,在录取普通高中、中职学校时与其他考生一视同仁。
    各招生学校必须严格按照市教育局下达的招生计划和招生范围、对象进行招生。公办普通高中招生严格执行“限人数、限分数、限钱数”的“三限”政策,杜绝在招生工作中出现与招生挂钩的乱收费行为。各高中阶段学校要规范本校的招生行为,不得以任何名义招收“挂靠生”“委培生”,未经市招生考试院、县招生办批准,不得自行招生,严禁超计划招生。凡未经市招生考试院、县招生办审批录取的考生,均不予办理高中学籍,今后影响学生考试、升学、就业的责任,由招生学校承担。

    中职、技校学校录取

    中考成绩达到最低录取控制线的考生既可以选报普通高中,也可以选报中职学校。报考中职学校的考生,按填报的志愿由招生学校择优录取并办理相关手续。中职学校经市招生考试院批准后,可进入报名点参与报名录取。报考中职学校的考生,也可以在中考成绩公布后,持本人准考证原件及成绩通知单直接到学校报名。

    扶贫助学

    历年来,我市高度重视贫困家庭学生入学就读问题,采取多项措施,加大资金支持力度,确保每位贫困生不因贫困而上不起学。我市先后出台了《扶贫助学实施办法》《扶助贫困学生到市区中等职业学校学习的办法》《柳州市城镇居民最低生活保障实施办法》等一系列政策、措施。市政府每年在财政预算内,按高中生6元/人的助学经费,拨给各所学校用于补助贫困学生。对于城市“低保”家庭普通高中生和职校生,给予减免一半学费。从2006,共给予公办高中、职校“低保”家庭学生817人减免学费26.3万元。此外,从2004年开始,我市开始扶助农村贫困学生到市区职校就读。今年,1000名农村贫困家庭学子可到市区免费读职校,选拔录取工作正有序进行。此外,各高中和职校对贫困学生都采取了帮扶政策,设立贫困生助学金和勤工助学岗位。不断完善的助学体系,保障每一名学生不因贫困而实现。

责任编辑:樊力萍    
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