记者  赖柱武

    昨天，由柳州日报、柳州晚报、柳州新闻网举办的“中考复习全攻略在线问答”，又如期在柳州新闻网为中考考生及家长进行第四场报网互动直播，这次到场的嘉宾——市四十五中的化学名师邓平及曾智晖两位老师，共同就我市今年中考化学科目，现场回答了考生及家长提到现阶段复习化学备考的各种问题。从上午10点25分起至11点45分止，共有120多名学生及家长提了问题，点击关注的网友达千人次。
   
    做好最后冲刺  注意查漏补缺
  
    记者：现在中考复习已进入到第二阶段了，在这轮复习过程中，你们认为化学科应该怎样安排复习？有具体的复习策略吗？
    邓老师：第二轮复习主要以专题复习为主。初三化学复习的内容一般分为4个专题：化学基本概念与原理、身边的化学物质、化学实验与探究、化学计算。目前复习的着重点，就是要回归课本，围绕课本知识点，学生多练，教师精讲，查漏补缺，达到进一步巩固提高的目的。
    记者：要在最后一个月时间内提高化学成绩，你们觉得学生应该怎样复习更好一点？
    邓老师：找出自己的弱点，集中攻关。在这最后的一个月时间里，不管哪一个层次的学生，都要避免陷入题海中去，应该静下心来，把自己做过的题拿出来看，尤其是做错的题，把错误的原因进行归类分析，对错误原因所属的专题进行强化训练。这样做，对于各层次学生来说，都显得尤其重要。
    网友“枫竹林”：如何才能在短时间内把成绩提高呢？基础应怎样复习才更牢固呢？
    邓老师：上面已有相关的复习解答内容了。在此，建议你还是要抓好基础知识的复习，基础复习以课本为主，即把书上的每个知识点弄清楚就可以了。对于基础知识的复习，要做到举一反三，进行疏理每个知识点，经过这样不懈的复习，才能做到基础知识掌握得更牢固。
   
    掌握基本概念原理  找准解题的突破口

    网友“ん晴┛┮天ぬ”：“酸碱盐”这一个专题是在初三所学的知识中颇为重要的，在做“根据未知物的相互反应或转化关系，推断出未知物的组成”这一类问题时，应该注意什么？
    曾老师：首先从物质的物理性质入手，从物质的颜色等特征判定某些比较特殊的物质，以此为突破口，根据题目所提供的信息利用化学性质推断出其他有关的物质。所以，要注意的是要记住一些特殊的物理性质，熟练掌握酸碱盐的有关化学性质及其关系。
    另外，解题的关键就是找准突破口，它可能是物质的一个特性，也可能是一个特征性的实验现象，解题时要对所给信息进行筛选，寻找最明显的，最易判断的信息，即解题的关键点，再以此为突破口，由此及彼，逐一分析推理。
    网友“雪月ゑ蝴蝶”：今年中考会不会出现什么比较新颖的题型？如“酸碱盐”这一个专题会考些什么？如何掌握好这一个专题？
    邓老师：化学是一门与实际生产、生活联系紧密的学科，所以中考的内容应该体现这一主题，所以复习当中要注意与生活、生产、新闻事件（如：腐蚀性化学药品的泄漏等）联系起来。
   “酸碱盐”这个专题的考试内容一般包括：1.“酸碱盐”在生产、生活中的运用。2.“酸碱盐”的性质。3.碳酸根离子、铵根离子、氢离子、氢氧根离子的检验。所以复习时就要围绕以上方面来复习。
    网友“Rose”：如何提高多选题的正确率？
    邓老师：选择题的难度一般不会很大，要提高选择题的正确率，要做到每个小知识点都要过关，对平时复习过程中遇到的疑惑问题一定要弄清。一般做选择题可采取肯定法、否定法、排除法等办法。为避免在不定向选择中丢分太多，还可以采取保守方法——“保1分争2分”，即基本保证选对一个，不能肯定的答案不选，因为不定向选择中，漏一个答案扣1分，而错一个扣2分。
    网友“yangzhihan1992”：我平时的化学成绩还是不错的，但是一到大考时，总是这里丢一点分，那里丢一点分，而且最怕的就是双项选择，总是害怕选择错误，弄得我考试只敢选一个答案，我这种情况应怎么解决？
    邓老师：多项选择一般是考查知识的疑惑点，所以在复习过程当中，遇到的疑惑问题一定要弄清，做到每一个小知识点都要过关。
            
    了解化学物质  做题有技巧

    网友“zj”：我每次考试丢分都在化学沉淀物方面的，沉淀物的颜色我总是分不清楚，有何办法吗？
    邓老师：初中学习所遇到的沉淀物大多是白色，只有少数的沉淀物是有特殊颜色的。比如氢氧化铁是红褐色、氢氧化铜是蓝色，其余的是白色。记住特殊的就可以了。
    网友“ggg17226”：我对溶液部分的知识有些模糊，请问有具体的复习方法吗？
    邓老师：溶液部分的知识包括：1.溶液的判断。2.饱和溶液和不饱和溶液。3.溶解度及溶解度曲线的应用。4.溶质质量分数的计算。5.溶液的配制。
    其中固体的溶解度曲线的运用感觉最难，错误率比较高，在这里着重给大家指点一二：
    固体的溶解度曲线的应用一般可以有这几种类型：①查各种物质的溶解度随温度变化的情况；②考查不同物质在不同温度下形成饱和溶液的溶质质量分数；③比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；④判断溶液所处在状态是“饱和”还是“不饱和”；⑤找出饱和溶液与不饱和溶液转化的方法；⑥找出混合物分离的方法。感觉最难的是第二种。解决的关键是弄清溶解度和溶质质量分数的涵义以及它们之间的关系。牢记溶液质量分数不受温度影响，它是否改变要看溶质溶剂的量的变化。
    网友“breezeMac”：考试中有写化学式的题，如果漏写了沉淀符号，会被扣完分吗？有什么办法可以从化学式判断是沉淀物吗？
    邓老师：化学方程式生成物是沉淀或气体一定要标上符号，如果没有符号会扣一半分。是否沉淀物，请认真看看课本后面的“酸碱盐的溶解性表”。
    网友“sb123456789”：老师，能告诉我简记盐的溶解的口诀吗？
    邓老师：钾钠铵硝皆可溶，氯化物不溶氯化银，硫酸盐不溶硫酸钡，碳酸盐只溶钾钠铵，碱只溶钾铵钠和钡，氢氧化钙是微溶。
    网友“惜心竹”：在记材料名称时，要不要背制作原料之类的知识点？
    曾老师：都要记。材料分为金属材料，无机高分子材料，有机合成材料、复合材料及特殊材料；无机高分子材料要记的是陶瓷、玻璃、水泥，以及这三种材料的制作原料，注意其中碳酸钙的作用；有机合成材料记合成橡胶，合成纤维和塑料，以及合成纤维与天然纤维、塑料的鉴别，聚乙烯和聚氯乙烯（可食品用塑料和有毒塑料）的鉴别。
    网友“路亼甲”：有些简答题，我明明知道原因了，却不知道怎么表达，或者是表达得不够全面，在回答这一类问题时应注意什么？
    邓老师：简答题中常见的错误类型是：写了很多的文字，结果答错或答漏要点，得不到满分。解决的方法是看清题目要求，回答问题要抓住关键词。如去年我市中考化学科中的简答题：“如果你是救火现场指挥者，从灭火的原理考虑，应将灭火人员至少分成两支队伍开展工作，布置他们做什么？并请解释原因。”在这里，题目要求是从灭火的原理考虑来开展救火工作，那么答案就是“①拆除着火区与尚未着火区之间的房屋（原理是移走可燃物）；②用水来灭火。”如果答救人就不合题意。
    网友“惜心竹”：多选题模棱两可时，该怎么答？
    邓老师：平时多注意一些容易混淆的地方，这里往往是错得最多的地方，对平时经常出错的题目收集起来，复习的时候重点突破，只有平时的基本功到位，答题才能够准确。而且答题时还要注意读题，看清楚题目的条件，小心谨慎，避开题目的陷阱，这样就能够提高正确率。
    网友“sb123456789”：合成材料与有机合成材料如何区别？我经常会搞混。
    曾老师：合成材料是有机合成材料的简称，包含合成纤维、合成橡胶和塑料等材料。注意合成材料的应用、鉴别的方法。
    网友“Jokiza”：我觉得材料好难记，又多，记不清，中考会占多大比重？
    邓老师：材料是在新教材中增加的内容，必考但是分值不多。所以在复习这个知识点时，要注意跟生产、生活联系的材料知识。
    
    做好化学实验题  写清现象和结论

    网友“GLAB123”：我在考试中丢分较多的是实验题，请老师指点一下，应该怎样做好这类题？
    邓老师：实验设计题是一类难度较高的题。解题的关键首先要清楚实验的目的，根据实验目的来设计实验方案。如要制取和净化气体，选择仪器里应先除其他杂质，最后除水；如属于检验某种气体，则最先验水蒸气，再验其他气体，在检验之前，还要排除干扰，最常见的如用还原CuO的方法来检验CO，应先除CO2，检验H2，先除H2O。如果是要求用文字回答的实验设计题，要注意写清实验的操作步骤、现象和结论。
    网友“breezeMac”：我对推断题有困难，不知道从那里下手，还有就是除杂质的那些试验题，请指点。
    邓老师：推断题是一类综合性比较强的题目，一般是根据实验内容、步骤、现象以及物质的其他特征，通过推理确定未知物的成分。解题的关键就是找准突破口，它可能是物质的一个特性，也可能是一个特征性的实验现象，解题时要对所给信息进行筛选，寻找最明显的，最易判断的信息，即解题的关键点，再以此为突破口，由此及彼，逐一分析推理。
    推理的方法有：逆推法、顺推法、讨论法、筛选法。其中要注意有时只凭某一现象不能直接准确地判断出物质成分，而是要注意各物质之间的联系。找突破口需要对化学知识，特别是常见物质的特征，出现明显现象的化学反应有较深刻理解和准确的记忆。
    网友“fei92125”：实验题写步骤有没有什么格式之类的，怎么确保完整？
    邓老师：实验设计题一般要答出实验的操作步骤、现象、结论才是完整的，比如怎样检验一种气体是氧气？应该这样回答：把带火星的木条放入集气瓶中，如木条复燃，则证明是氧气。如果光答出用带火星的木条检验而没有后面的现象和结论就是不完整的答案。
    网友“breezeMac”：今年中考中的题目，会不会有涉及氯化银方面的内容？
    邓老师：新课标对氯化银、硫酸钡的内容已不做要求，所以在中考当中，应该不会出现这方面的内容。

    做好化学计算题  注意做到有步骤

    网友“酥糖”：我一遇到计算题就头疼，很怕这类题，想问问老师，做计算题时应注意些什么？
    曾老师：不用担心，初中化学的计算题考得很简单，只有8分，一般来说，第一种题型是关于化学式的简单计算，第二种题型是有关化学反应方程式的计算。应该从以下几方面注意做题：第一步，设未知量；第二步，正确书写化学方程式；第三步，计算有关物质的相对分子质量；第四步，列出有关已知量和未知量，已知量要写单位，未知量（即X）不写（一定注意）；第五步，列出比例式；第六步，计算；第七步，答。
    网友“breezeMac”：在做连接装置的题目时，同学教我“长进短出”，但是好像在收集气体时不是这样的，我有点迷惑，请指教。
    邓老师：集气瓶一般有以下用途：1.干燥气体（放浓硫酸）。2.除杂（如：用氢氧化钠溶液除二氧化碳）。3.检验（如：澄清石灰水检验二氧化碳）。4.看输出气体的速度（如：输氧）。5.收集气体。
    前四种用途导气管均为“长进短出”。收集气体分两种情况：1.排水法。即集气瓶内装满水，气体应为“短进长出”。2.排气法。向上排空气法的气体“长进短出”（如：二氧化碳），向下排空气法的气体“短进长出”（如：氢气）。
    网友“有迷惑”：为什么考试时觉得不难，但改出来的成绩又不够理想？
    邓老师：主要的原因在于知识掌握有缺陷。你要注意对错题的收集和分析，找出自己错误的原因，对症下药。
    网友“breezeMac”：NH4和NH3的区别是怎样分析的？
    曾老师：NH4是铵根离子，是一个离子团，带一个单位的正电荷，像金属离子一样，能与酸根离子组成盐，与氢氧根离子组成碱，所以是“钅”字旁；NH3是氨气（所以是“气”字头），是一种物质，易溶于水，能与水反应生成氨水.
    网友“惜心竹”：今年中考化学科多少分可以是A+？
    邓老师：这个问题，要看每一年的考试难易程度和全市的考试成绩才知道。如前年的A+是97分以上，去年的A+是93分以上，今年的还不知道。
    网友“到计时”：老师，有没有什么考场建议？
    曾老师：建议你先做简单题后做难题，遇到做不到的题目先跳过，把会做的题目先做完，把应得的分先拿到手，再回头做不会做的题目。千万不要紧张，你觉得难的题目别人也会觉得难的。
     提醒：本周日是政治科（最后一科）的在线问答，欢迎考生及家长届时跟帖提问，并请大家实时跟帖。