据统计，２００５年，我国普通小学、初中、高中年龄在３５岁以下的专任教师比例分别达４５.８２％、６０.０１％和５５.０７％，年龄在４５岁以下的比例分别达７０.９８％、８６.４４％和８２.３０％。在高校，已有大约三分之二的教师年龄在４０岁以下。

    我国教师学历层次进一步提升。据管培俊介绍，２００５年，全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为９８.６２％、９５.２４％和８３.４６％，比上年分别提高０.３１、１.４５和３.８７个百分点。具备高一层次学历的教师比例逐年提高。普通小学专任教师具有专科以上学历的比例为５６.３５％，普通初中专任教师具有本科以上学历的比例为３５.３１％，普通高中专任教师具有研究生学历的比例为１.１８％，比上年分别提高７.５９、６.１８和０.１４个百分点。在中小学新增教师中，具有大学专科、本科学历的教师成为主体。

    高校高学历教师比重稳步增长，２００５年具有研究生学历的教师共有３６.６万人，占教师总数的３４.８６％，比２０００年增长了７.８个百分点。

    我国教师职务结构有所改善。２００５年，全国普通小学、初中、高中专任教师中具有高级职务的比例分别为４２.５５％、６.５６％和１９.２９％，比上年分别提高３.２８、０.９３和０.８０个百分点。高校有正、副高级专业技术职务教师３９.９４万人，占教师总数的３８％，比２０００年增长了０.９个百分点。